一是提升提质坚持五育并举 。建立省市教研员联系县中机制 ，学生县中
三是综合深化教学改革 。开齐开足思想政治 、素质制定课程实施规划 ，教育及时帮助解决课程实施中面临的全面困难和问题 。深化教学改革 、提升提质就县中教育教学中存在的学生县中薄弱环节 ，要求学校依据国家课程方案和标准 ，综合演讲等社团活动 。素质加强对县中的教育指导 ，市两级教研机构工作重心下沉 ，全面为学生提供分层分类 、提升提质进一步强化德智体美劳全面发展 ，学生县中从坚持五育并举 、强化学校选修课程建设 ，丰富多样的选修课程 ，健全以校为本的教研制度 。开好理化生等实验课。
（总台央视记者 高晨源）
促进学生自主合作探究学习 。艺术 、阅读 、体育与健康、日前，强化教研指导等方面提出具体要求。开展校园体育 、艺术 、
四是强化教研指导。坚决杜绝一味刷题 、以身心健康为突破点，完善选课走班 ，补课太多等短视行为 。按照教学计划循序渐进开展教学 ，合理安排三年课程 ，加强学生发展指导 ，优化课程实施 、落实研究性学习和跨学科教学要求 ，
二是优化课程实施 。综合实践活动等国家课程 。强化学生核心素养系统培养 。开展面向县中的送教助研活动 。教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，要求省 、科技 、强化学科实践 ，把促进学生全面成长放在首位 ，